English Teacher

Moins connue que Londres ou Manchester, la ville de Leeds et son énorme population étudiante n’en finissent pas de nous fournir des groupe talentueux : Gang Of Four, Sisters Of Mercy, Kaiser Chiefs, I Like Trains, alt-J, Hookworms et les étoiles montantes de l’année, Yard Act bien sûr. English Teacher pourraient bien être les suivants.

Si vous en avez assez de l’étiquette post-punk, le quatuor qualifie sa musique de post-lame (ndlr : post pourrave en langue française). A l’écoute de ce nouvel EP, on peut dire que cette étiquette est à mi-chemin entre autodérision et arrogance assumée. Le groupe présente certes la formation chant / guitare / basse / batterie ultra-conventionnelle, mais il pousse les compositions bien au-delà du minimum syndical, changeant de rythmes et de mélodies plusieurs fois dans les chansons. D’autres auraient pu faire de cet EP un album qui aurait déjà bien tenu la route.


Douée pour les mélodies, Lily Fontaine a aussi développé un sens certain de la narration, et au fil des titres elle raconte des histoires sur un ton faussement débonnaire qui peut faire penser à Dry Cleaning ou Porridge Radio. A l’inverse des punks qui ont appris la musique en formant des groupes, English Teacher se sont rencontrés au conservatoire et ils savent déjà (bien) jouer. Après quelques démos postés sur les plateformes numériques rapidement après leur formation en 2018, ils ont pris le temps d’affiner leur style.


Ils savent manifestement où ils vont et, depuis que les concerts ont repris, ils ne chôment pas. Ces six derniers mois, ils ont sorti un 7" et cet EP sur Nice Swan Records (Sprints, Sports Team).

A ce rythme, j’espère les voir bientôt sur scène et attends la suite avec impatience.